幼児期おける自己映像理解の発達モデルの構築

Research Project

Project/Area Number	23K02905
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 10020:Educational psychology-related
Research Institution	Meijo University
Principal Investigator	木村美奈子名城大学, その他部局等, 准教授 (50457917)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000) Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2023: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Keywords	自己認知 / 映像理解 / 自己映像理解 / 表象発達 / ヴァーチャルリアリティ
Outline of Research at the Start	本課題の目的は、幼児の自己映像理解の発達過程を解明することにある。これまでの自己認知の研究は、鏡やビデオ映像に映る自己像の認識を問題としているが、そもそも鏡やビデオ映像などの虚空間の理解については、自己認識と関連して検討されることはなかった。申請者はこの点に着目し、「自己認識」と「映像理解」の成立過程を統合的に捉えた、新たな自己映像理解の実験的な指標を開発し、実施することで、幼児の自己映像理解の発達モデルの構築を目指す。また、横断的な実験のみではなく、自己概念の発達に焦点を当てた子どもの行動の観察や、その保護者に対する聞き取り調査を縦断的に行い、より詳細に自己理解の発達の様相を解明する。