不登校生徒の心身状況に併走する段階的な教育環境とアイレベルを考慮した建築計画研究

Research Project

Project/Area Number	23K04203
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 23030:Architectural planning and city planning-related
Research Institution	National Institute of Technology, Toyota College
Principal Investigator	亀屋惠三子豊田工業高等専門学校, 建築学科, 准教授 (70462140)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	加藤悠介金城学院大学, 生活環境学部, 教授 (80455138)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000) Fiscal Year 2026: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000) Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Keywords	不登校 / 校内フリースクール / 空間
Outline of Research at the Start	本研究は、今後増加が予測される不登校生徒の教育環境の多様化という課題に対して、不登校特例校や中学校に附設し始めている校内フリースクールなどの多様な教育環境の実態の調査分析によって、問題点と解決策を明示するものである。具体的には、これまでの画一的な文科省の「学校基準」との教室面積の比較等ではなく、不登校生徒の場の選択性を確保するような多様な教室配置や校内フリースクールに代表される（余剰）空間の創出、その場の利活用の実態から、計画の核となる環境要素を明らかにすることである。