学校で医療的ケアを担う看護師への視覚教材等を用いた包括的支援プログラムの構築

• Project/Area Number: 23K10110
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 58070:Lifelong developmental nursing-related
• Research Institution: Kinjo University
• Principal Investigator: 金谷 雅代 (東雅代) 金城大学, 看護学部, 准教授 (80457887)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 千原 裕香 石川県立看護大学, 看護学部, 講師 (50738408) ; 後藤 亜希 石川県立看護大学, 看護学部, 助教 (40889218)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000); Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2024: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000); Fiscal Year 2023: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
• Keywords: 医療的ケア / 学校看護師

Outline of Research at the Start

医療的ケアを必要としながら学校生活を送る児童生徒は増加している。2021年に「医療的ケア児及びその家族に対する支援に関する法律」が公布・施行され、学校における医療的ケアの実施体制も充実が図られている。学校で医療的ケアを担う看護師の配置は多くなってきたが、まだ十分とは言い切れない。そこで本研究は知識面の内容を組み込むことやシミュレーションを通した技術的支援だけでなく、コンサルテーション機能をもつことや、他の学校看護師との交流も取り入れた包括的な支援を検討する。これにより医療的ケアを必要とする児童生徒の学校生活を、自信とやりがいをもって支えていける学校看護師が増えることに寄与したい。