Mindsets toward motor abilities of underachievers in physical education classes

Research Project

Project/Area Number	23K10758
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
Research Institution	Saitama University
Principal Investigator	古田久埼玉大学, 教育学部, 准教授 (80432699)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000) Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2023: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Keywords	運動不振 / 運動能力観
Outline of Research at the Start	運動技能の学習―指導場面では，他者と同じように練習を行っても，なかなか技能の向上が認められない学習者が見受けられる。このような学習者は，「運動不振」と呼ばれる。本研究では，運動不振を呈する学習者の効果的な学習支援策を考案するために，「運動能力観」に着目し,下記の3点を検討する。学習者が自身の運動能力をどのように認識するかは学習行動に大きく影響すると考えられる。 1. 運動能力観尺度の尺度構成を行い，外的妥当性(基準関連妥当性)を検討する。 2. 運動能力観尺度の信頼性及び因子的妥当性を検討する。 3. 運動不振学生と非運動不振学生の運動能力観を比較する。