中国語会話における「定式化」技法の解明：母語話者と学習者の比較から

Research Project

Project/Area Number	23K12172
Research Category	Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Basic Section 02060:Linguistics-related
Research Institution	Kanda University of International Studies
Principal Investigator	陳力神田外語大学, 外国語学部, 講師 (60912194)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥3,770,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥870,000) Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2024: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000) Fiscal Year 2023: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
Keywords	定式化 / 中国語 / 会話分析 / 談話標識 / 相互行為言語学
Outline of Research at the Start	会話の中では、相手の発話内容について要約したり、別の言葉で言い換えたりすること、すなわち、他者発話を定式化することがしばしば行われる。中国語母語話者による定式化は、発話開始部の談話標識、発話終了部の付加疑問等の文法的要素の使用により、一連の会話における特定の位置で秩序立ったやり方で行われる。一方、中国語学習者は、遅れた位置で定式化を開始したり、母語話者と異なった文法的要素を使用したりする現象が観察される。本研究は、会話分析の手法を用いて、母語話者と学習者がそれぞれどのように定式化を行うのかを明らかにすることを目的とし、定式化のやり方の違いがもたらした相互行為上の機能の違いについて分析する。