幼児教育の公共性に関する理論的・実証的研究―「無償化」をめぐる政治過程の分析から

• Project/Area Number: 23K12754
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
• Research Institution: Meiji Gakuin University
• Principal Investigator: 清水 美紀 明治学院大学, 心理学部, 助教 (10838387)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000); Fiscal Year 2026: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2023: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
• Keywords: 保育・幼児教育政策 / 公共性 / 無償化 / 政治過程

Outline of Research at the Start

近年では幼児期の教育をめぐる社会的責任に関する動向が変化している。そこで本研究では、幼児教育をめぐる公的役割がどのように議論されているのかという点を、幼児教育財政に関する政策言説から明らかにする。具体的には、Ⅰ：1960～70年代の幼児教育の公共性に関する政治過程の分析、Ⅱ：無償化実施後の「対象範囲」策定をめぐる政治過程の分析、Ⅲ：他国における幼児教育の公共性をめぐる政治過程の分析を実施し、総合的に考察する。政策議論のプロセスにおいて「子ども」がどのように捉えられ、またどのような幼児教育を保障しようとしているのかという点を明らかにし、公教育としての幼児教育の充実を図る上での課題の解明を目指す。