学校コンサルテーションにおけるコンサルティの語りを通した問題解決機能の質的向上

Research Project

Project/Area Number	23K12811
Research Category	Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Basic Section 09060:Special needs education-related
Research Institution	University of Tsukuba
Principal Investigator	脇貴典筑波大学, ヒューマンエンパワーメント推進局, 助教 (60865799)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000) Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2025: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000) Fiscal Year 2024: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Keywords	コンサルティの語り / 問題解決 / 対話 / 学校コンサルテーション / コンサルテーションプロセス
Outline of Research at the Start	効果的な学校コンサルテーションは、クライアント中心アプローチに加え、コンサルティ中心アプローチの視点の双方が重要になる。コンサルテーションにおいて、コンサルティはコンサルタントとの対話を通じて、クライアントだけでなく自身についての理解を深め、試行錯誤することで問題解決や支援レパートリーの拡大に至る。しかし、それを促すためのコンサルタントの専門性や、問題解決に至るまでのコンサルティの語りの機能、支援レパートリーの変容など体系的な整理は行われていない。そこで本研究では、コンサルティの語りに焦点化して、問題解決やコンサルティの支援レパートリーの拡大に貢献するコンサルテーションについて考察する。