学校危機からの回復を促進するクライシスコミュニケーションの研究

• Project/Area Number: 23K12926
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 10030:Clinical psychology-related
• Research Institution: Kyushu Sangyo University
• Principal Investigator: 樋渡 孝徳 九州産業大学, 人間科学部, 講師 (60962595)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2026-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000); Fiscal Year 2025: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2023: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
• Keywords: 学校危機 / クライシスコミュニケーション / 危機からの回復 / 臨床心理学

Outline of Research at the Start

学校危機時におけるクライシスコミュニケーションは教師や児童生徒の回復につながる危機支援の重要な要素である。だが，これまでの研究の多くは企業や政府組織を対象にしたものであり，学校が対象になっていなかった。さらに，組織の評価や組織マネジメントの側面で研究されることが多く，対象者の回復を促すためのクライシスコミュニケーションの研究が不足していた。そこで本研究では①先行研究・既存のデータ・インタビュー調査によって基本的なプログラムを作成し，②支援者へのデルファイ法調査でプログラム評価・修正を行い，③プログラムによって作成された事案によって被支援者への反応を調査しプログラムの再評価を行う。