教育課程におけるがん教育の中長期的評価に関する研究

• Project/Area Number: 23K16744
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
• Research Institution: The University of Tokyo
• Principal Investigator: 南谷 優成 東京大学, 医学部附属病院, 特任助教 (40967949)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2026-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000); Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2024: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2023: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: がん教育 / 健康教育 / 教育課程 / ヘルスリテラシー / 行動変容

Outline of Research at the Start

近年、全国的に教育課程でがん教育が実施されることとなった。がん教育を含む健康教育の実施や評価は、世界中で研究されているが、国内の教育課程におけるがん教育の中長期的な評価に関する報告はない。がん教育が、成人後の健康行動の実践やヘルスリテラシーの向上に影響を与えるかを明らかにすることが本研究の目的である。すでにがん教育は全ての教育課程で行われ、今後がん教育を行う生徒（介入群）と、行わずに教育課程を終える生徒（対照群）の比較は困難である。本研究では2013年度から公益財団法人日本対がん協会主催で行われてきた、がん教育の対象校の卒業生に対し、中長期的な国内のがん教育の評価を行う。