Development of Teaching Methods and Teaching Materials for "Information Accessibility" as Liberal Arts Education

• Project/Area Number: 23K17625
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Medium-sized Section 9:Education and related fields
• Research Institution: Japan College of Social Work
• Principal Investigator: 田村 真広 日本社会事業大学, 社会福祉学部, 教授 (90271725)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 高山 亨太 日本社会事業大学, 付置研究所, 研究員 (00869919) ; 日置 淑美 日本社会事業大学, 付置研究所, 研究員 (00869977) ; 斉藤 くるみ 東京大学, 先端科学技術研究センター, 客員研究員 (30225700) ; 西田 昌之 東北学院大学, 教養教育センター, 講師 (40636809) ; 藤井 佳子 日本社会事業大学, 付置研究所, 研究員 (40974936) ; 日比野 清 日本社会事業大学, 付置研究所, 研究員 (50310222) ; 斉藤 みか 上智大学, 基盤教育センター, 助教 (60851805) ; 末森 明夫 日本社会事業大学, 付置研究所, 研究員 (20357255)
• Project Period (FY): 2023-06-30 – 2026-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥6,240,000 (Direct Cost: ¥4,800,000、Indirect Cost: ¥1,440,000); Fiscal Year 2025: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000); Fiscal Year 2024: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000); Fiscal Year 2023: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
• Keywords: 情報保障 / 教養教育

Outline of Research at the Start

障害者への「支援」「配慮」という視点を転換し、情報アクセシビリティを非障害者の教養教育に位置付け、大学教育の質を上げつつ障害者の排除をなくす研究である。
国連障害者権利委員会は、日本の障害学生の障壁に対処する包括的な政策の欠如を指摘し、Academic Ableismの解消は喫緊の課題となった。情報アクセシビリティの学習は、障害を持たない大多数の大学生にこそ必須のリベラルアーツなのである。
コミュニケーションの本質、多様な技術（日本手話等）と人権感覚を身につけることは汎用的な能力である。すべての学生のリベラルアーツ教育としての情報アクセシビリティの教授法・教材開発を行い、全国の大学へ普及する。