Research Project
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
本研究では、「日本の校内授業研究の持続性」について問うことを軸に、校内授業研究において研究推進組織が如何に機能しているのかを実践の様相や用いられるツールに着目し明らかにすることを目的とする。そのために、a) 校内授業研究における研究推進組織と教師の学習との関係の検討、b) 研究推進組織の談話マネジメントと c) その過程で協働的にどのような知が生み出されているのかの検討、d) 研究推進組織の教師が直面している困難とそれへのアプローチの検討を行う。その上で、日本の校内授業研究において研究推進組織が如何に機能しているのかについての考察を深め、日本の校内授業研究の持続性につながる知見を創出する。