| Project/Area Number |
23K18958
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Review Section |
:Education and related fields
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| Research Institution | Kansai University |
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Principal Investigator |
村上 智里 関西大学, 国際教育センター, 留学生別科特任常勤講師 (10981235)
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| Project Period (FY) |
2023-08-31 – 2025-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2024: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2023: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
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| Keywords | 言語観・言語教育観 / 日本語指導が必要な児童生徒 / 日本語教育施策 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究は、公立高校における「日本語指導が必要な児童生徒」への日本語指導について、その背景にある言語観・言語教育観と実践との関わりを検討する。具体的には、関西地方のA市にあるB高校で導入される日本語指導の背景にどのような言語観・言語教育観が見られるか、それらは日本語指導に影響を与えているか、与えている場合どのような影響かについて、日本語指導指針のテクスト分析、日本語指導担当教員の授業記録やインタビュー調査など、複数の方法を用いて分析・考察する。これらの過程を通じ、「日本語指導が必要な児童生徒」が社会の構成員として生きていくのに必要な日本語を学ぶ場を構築するための理論的・実践的示唆を提供する。
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