| Project/Area Number |
23K20095
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| Project/Area Number (Other) |
20H01271 (2020-2023)
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Multi-year Fund (2024)
Single-year Grants (2020-2023) |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 02090:Japanese language education-related
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| Research Institution | Tokyo Metropolitan University (2023-2024)
Kanazawa University (2020-2022) |
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Principal Investigator |
Matsuda Makiko 東京都立大学, 人文科学研究科, 教授 (10361932)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
Daniel Long 東京都立大学, 人文科学研究科, 教授 (00247884)
林 良子 神戸大学, 国際文化学研究科, 教授 (20347785)
坂本 光代 上智大学, 外国語学部, 教授 (30439335)
岩崎 典子 南山大学, 人文学部, 教授 (30836028)
櫻井 千穂 大阪大学, 大学院人文学研究科(外国学専攻、日本学専攻), 准教授 (40723250)
岡田 浩樹 神戸大学, 国際文化学研究科, 教授 (90299058)
中井 精一 同志社女子大学, 表象文化学部, 教授 (90303198)
福島 青史 早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 教授 (90823724)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥17,420,000 (Direct Cost: ¥13,400,000、Indirect Cost: ¥4,020,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2023: ¥5,460,000 (Direct Cost: ¥4,200,000、Indirect Cost: ¥1,260,000)
Fiscal Year 2022: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
Fiscal Year 2021: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000)
Fiscal Year 2020: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000)
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| Keywords | Translanguaging / Conviviality / ナラティブ / 継承語 / 南米日系社会 / 複言語・複文化 / 日本語教育 / コーパス / translanguaging / 国際繋生語 / CLD / JHL / アイデンティティ / 言語教育 / 南米 / 日系 / CLD児 / 海外継承語 / 言語政策 / 日系移民 / 複言語能力 / 移民 / バイリンガル / 日系社会 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究課題は南米を中心とした海外の日本語継承語話者コーパス(JHLコーパス)を構築し、応用研究を行うものである。
具体的には海外継承語話者を対象に(1)家庭、学校、コミュニティの 3 領域で自然会話（動画データ）を収集し、(2)世界各国の継承語児童と教師との複言語対話データを収集・公開する。そして、JHL コーパス((1)+(2))を用いて言語使用や複言語能力に関する分析を行い、日本語教育、マルチリンガル教育等の領域への貢献を目指す。特にJHLコーパスによってJSLやJFLでの研究成果と合わせて分析できる環境を提供することで、日本語につながる CLD 児のことばの教育・研究への応用を目指す。
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| Outline of Final Research Achievements |
This research project aimed to construct a corpus of Japanese Heritage Language (JHL) speakers overseas, primarily in South America, and to conduct applied studies based on it. Through this project, we were able to (1) collect natural conversational data from three domains: home, school, and community, and (2) gather multilingual dialogue data between heritage language children and teachers from various countries around the world. Furthermore, we collected and publicly released narrative videos of over 100 JHL speakers online under the title JHL Voices. We also developed a framework for designing tsunagari-go (heritage language) schools and conducted ongoing fieldwork in Nikkei communities across South America. In 2022, we published a book summarizing the research findings, and in 2023, we hosted an international conference in Sydney to disseminate the results and build a global research network.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
（１）これまで、海外の日本語学習者の言語データは国立国語研究所のI-JAS等複数存在するが、海外の年少の日本語複言語話者の大規模な言語データは存在しなかった。今回の科研によって南米を中心とした子どもの複言語状況を示すことができた。（２）日本語を含む継承語話者のナラティブを約100名分公開しことにより、継承語話者の継承語イデオロギーや日本語使用者となった経緯などの分析が可能になった。（３）海外日本語継承語教育研究ネットワークを南米や大洋州を中心として構築した点も新規性があると考える。
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