Research Project
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
本年度の研究は、従来の計画に加えて、低学年から高学年児童まで絵本を使った音韻認識訓練をすることで、その後の絵本のstorytelling活動での理解度がどうなるかを調査していく予定である。昨年度愛知県立大学の池田周教授からご助言をいただき、音韻認識を高めるための訓練について理解を深めることができ、その知識を基に音韻認識を目的とした絵本を作成した。その新たな絵本を使って教える効果についても測っていくことにする。また、本年度は、LBS指導法を使って小学生児童に英語を教える方法についてのWorkshopを開催することで、この指導法に関心のある多くの教員に説明していくことを目指す。