| Project/Area Number |
23K22340
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| Project/Area Number (Other) |
22H01069 (2022-2023)
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Multi-year Fund (2024)
Single-year Grants (2022-2023) |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09080:Science education-related
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| Research Institution | Hiroshima International University |
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Principal Investigator |
岡田 大爾 広島国際大学, 健康スポーツ学部, 教授 (60413548)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
藤岡 達也 滋賀大学, 教育学系, 教授 (10311466)
松本 一郎 島根大学, 学術研究院教育学系, 教授 (30335541)
木村 玲欧 兵庫県立大学, 環境人間学部, 教授 (00362301)
吉本 直弘 大阪教育大学, 教育学部, 教授 (10294183)
竹野 英敏 広島工業大学, 情報学部, 教授 (80344828)
安福 健祐 大阪大学, サイバーメディアセンター, 准教授 (20452386)
澤口 隆 東洋大学, 経済学部, 教授 (50318755)
田島 大輔 福岡工業大学, 工学部, 教授 (10531452)
井山 慶信 広島国際大学, 健康科学部, 准教授 (30368807)
石原 茂和 広島国際大学, 健康科学部, 教授 (90243625)
齋 礼 広島国際大学, 健康科学部, 教授 (70352044)
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| Project Period (FY) |
2024-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥17,550,000 (Direct Cost: ¥13,500,000、Indirect Cost: ¥4,050,000)
Fiscal Year 2024: ¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000)
Fiscal Year 2023: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
Fiscal Year 2022: ¥8,970,000 (Direct Cost: ¥6,900,000、Indirect Cost: ¥2,070,000)
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| Keywords | 感情 / 理性 / 避難所 / 土砂災害 / 地震 / 火山 / 避難シミュレーション / 脳科学 / 避難率向上 / 遠隔観測システム / 防災 / 共存 / 科学的判断 / SDGs / 遠隔観測警報システム / 防災教育 / 水害 / 津波災害 / 教育プログラム / 避難啓発 / 警報システム |
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| Outline of Research at the Start |
危険が迫る直前まで行動しない現状の抜本的改善を図るための啓発・教育プログラムを開発し，検証を行っています。
災害が迫る怖さを感じたり、避難所に避難したくなる感情による行動を活用しつつ，理性による各種データを活用した避難行動の計画づくりにつなげるための教材やプログラムが効果的であるかを調べます。
また、遠くで発生した危険を察知して，警報等で知らせるシステムを観察させるとともに児童生徒の知識・技能で設計製作や計測プログラム作成ができる遠隔観測システムを教材開発し，児童生徒が自ら製作し，それを観測地点に設置する活動を通して危機管理の自覚や観測の意義を感じさせるものであるかを評価します。
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| Outline of Annual Research Achievements |
豪雨の土石流で天然ダムができ、7時間後少雨時に決壊して大変危険な想定外災害が起こるメカニズムを詳細に解明し、注意喚起して日頃の教育の大切さも訴えた。また、線状降水帯の発生メカニズムを解明し、障害物のない海上で継続して多くの水蒸気を蓄え、瀬戸内海で発達した雲が上陸した際に南西→北東方法の谷に沿った被害を予想して対策を考えさせた。さらに世界中のどこにいても土石流や断層・火山の危険箇所を見分ける方法を学習者が発見して確かめることができるようにデジタル教材で仮説を立てて、それを現地で検証する教育システムを構築した。そして、立体モデルやタブレットを各自が操作して、様々な状況を考察できるようなシステムを作り、安全な避難を議論し、交流できるようにした。
また、能登地震の津波の高さや水没地域の予測を6年前に行ったシミュレーションと実際の被害を比較し、シミュレーションの正確さに驚き、大阪や広島の地下街に津波が流入するまでに車いすの方を先に逃がしてから、健常者が落ちついて階段から避難する方法に気づかせる取り組みを行った。国内外で遠隔地の気象状況や数㎝の土砂の移動を感知するGPSで記録して、遠くの人々に早めに河川の氾濫や土石流発生の危険性を知らせるために前年度に設置した装置の運用を行った。
さらに、脳生体反応分析で避難しない原因の究明や情報提供の改善、避難所の快適性向上を図り、イタリアのトイレ、キッチン、ベッドを48時間以内に整えるTKB48を大幅に上回る、地震発生後1時間以内に大学からバスにのって避難所について整備するTKB１を大学生とともに実現し、テレビや新聞で「TKBチャレンジ」の感情理性配慮の取り組みを広めることができた。
そして、それらの取り組みを、SDGs等と並行して進め、3つの国内外シンポジウムや学会発表、レギュラー番組講師や各論文、子供向けや大人向けの普及書や講演会等で広報した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
主に集中豪雨・土砂災害・地震・津波・断層・火山等の自然災害のメカニズムと避難行動を促す情報提供のあり方や避難所の改善等について感情理性面から包括的に様々な研究を行った。３つの国内外の学会で研究者・市長・議員・行政・防災士・住民等多くの参加者で課題研究やシンポジウムを行い、マスコミ等でも多く取り上げられた。
小・中・高・大学生・一般向けの教具・教材開発が進み、教具や教材を用いて授業や講座や各種公演・マスコミ等で議論を展開でき、普及はかなり図れた。また、論文や著書、レギュラー番組等で広く周知された。その意味では、当初の計画以上に大きく進展したと考えられる。
一方、国内外で早期避難に向けて様々な取り組みに対する教育効果の評価については、まだ論文等で公表が進んでいない。その意味では、やや遅れている面もあり、1年延長して、これらの取り組みの教育効果について明らかにして、議論を行い、その効果の共感と実践がさらに広がるようにしていきたい。
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| Strategy for Future Research Activity |
国内外で早期避難に向けて様々な取り組みに対する教育効果の評価については、まだ論文等で公表が進んでいない。その意味では、やや遅れている面もあり、1年延長して、これらの取り組みの教育効果について明らかにして、議論を行ってその効果を多くの人々の命を救う実践につながるように広げていきたい。
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