Comparative Study on the Characteristics of Integrated Learning and the Concept of Citizenship in Asia

• Project/Area Number: 23K25628
• Project/Area Number (Other): 23H00931 (2023)
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Multi-year Fund (2024); Single-year Grants (2023)
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: Hiroshima University
• Principal Investigator: 小川 佳万 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (90284223)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 服部 美奈 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 教授 (30298442) ; 大和 洋子 星槎大学, 共生科学部, 教授 (30724413) ; 石田 憲一 長崎純心大学, 人文学部, 教授 (50284138) ; 松本 麻人 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 准教授 (10727168) ; 小野寺 香 奈良女子大学, 人文科学系, 准教授 (60708353)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥18,200,000 (Direct Cost: ¥14,000,000、Indirect Cost: ¥4,200,000); Fiscal Year 2027: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000); Fiscal Year 2026: ¥3,770,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥870,000); Fiscal Year 2025: ¥4,940,000 (Direct Cost: ¥3,800,000、Indirect Cost: ¥1,140,000); Fiscal Year 2024: ¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000); Fiscal Year 2023: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
• Keywords: 総合学習 / 市民 / 未来型人材 / アジア / 国際比較

Outline of Research at the Start

本研究は、アジア各国が近年特に重視してきている総合学習に焦点を当て、そこで展開される活動内容や学力観に関して次の3つの角度、すなわち、１．教育行政機関レベルの政策動向分析、２．学校レベルの活動実態調査（授業目標や評価方法等）、３．教員レベルの実践調査（指導方法等）、から明らかにし、それらの多様性や共通性を検討する。それは各国の教育戦略においてどのような「市民」や「未来型人材」を育成しようとしているのかを実証的に明らかにすることでもある。