Development of a Scenario-based Education Program for Disaster Prevention Education corresponding to Learner's Situations and Knowledge Structures

• Project/Area Number: 24240103
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Educational technology
• Research Institution: The University of Tokyo
• Principal Investigator: YAMAUCHI Yuhei 東京大学, 大学院情報学環, 教授 (50252565)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): KIKKAWA Toshiko 慶應義塾大学, 商学部, 教授 (70214830) ; TANAKA Atsushi 東京大学, 大学院情報学環, 教授 (70227122) ; OHARA Miho 独立行政法人土木研究所, 水災害・リスクマネジメント国際研究センター, 連携准教授 (70361649) ; SUZUKI Katsuaki 熊本大学, 大学院社会文化科学研究科, 教授 (90206467)
• Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha): JIBIKI Yasuhito 東北大学, 災害科学国際研究所, 助教 (10598866) ; FUJIMOTO Toru 東京大学, 大学総合教育研究センター, 助教 (60589323) ; IKEJIRI Ryohei 東京大学, 大学院情報学環, 特任助教 (40711031)
• Research Collaborator: KOBAYASHI Hideyuki 東京大学, 大学院学際情報学府 ; HUANG Xinyue 東京大学, 大学院学際情報学府
• Project Period (FY): 2012-10-31 – 2015-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2014)
• Budget Amount: ¥44,590,000 (Direct Cost: ¥34,300,000、Indirect Cost: ¥10,290,000); Fiscal Year 2014: ¥14,300,000 (Direct Cost: ¥11,000,000、Indirect Cost: ¥3,300,000); Fiscal Year 2013: ¥14,170,000 (Direct Cost: ¥10,900,000、Indirect Cost: ¥3,270,000); Fiscal Year 2012: ¥16,120,000 (Direct Cost: ¥12,400,000、Indirect Cost: ¥3,720,000)
• Keywords: 防災教育 / 首都直下地震 / シナリオ型教材 / eラーニング / 教育工学 / 教材開発

Outline of Final Research Achievements

The present study proposed a scenario-based education program for disaster prevention education corresponding to learner’s situations and knowledge structures. The education program consisted of the following learning activities. First, the learners watch the animation and carefully draw the predicted scenario of the Tokyo inland earthquake. Second, a web application would help the learners diagnose the risk allowances in residential areas. Third, they simulate the behaviors after the Tokyo inland earthquake occurs through the scenario-based education program. Finally, they can share and discuss opinions about predicted and averted disasters of the Tokyo inland earthquake with others, including experts, via Facebook. The results of experimentation indicated that the number of predicted and averted disasters increased significantly and the knowledge structure around disaster mitigation of subjects expanded and cultivated after this program.

Research Products

• [Journal Article] Facebookを利用した防災学習手法の提案 (2015)
  • Author(s): 池尻 良平, 小林 秀行，黄 欣悦，地引 泰人，大原 美保，田中 淳，吉川 肇子，藤本 徹，山内 祐平
  • Journal Title: 地域安全学会論文集（電子ジャーナル論文） Volume: 25 Pages: 1-11
  • NAID: 130005893174
  • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
• [Journal Article] ＳＮＳを通じた防災教育による知識構造の拡大と深化 (2015)
  • Author(s): 小林 秀行, 池尻 良平, 黄 欣悦, 地引 泰人, 大原 美保, 田中 淳, 吉川 肇子, 藤本 徹, 山内 祐平
  • Journal Title: 災害情報 Volume: 13 Pages: 74-86
  • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
• [Presentation] Facebookを利用した防災学習のデザインと評価 (2014)
  • Author(s): 池尻良平, 山内祐平, 田中淳, 大原美保, 地引泰人, 吉川肇子, 鈴木克明, 藤本徹, 小林秀行, 黄欣悦
  • Organizer: 日本教育工学会
  • Place of Presentation: 岐阜大学（岐阜県、岐阜市）
  • Year and Date: 2014-09-19 – 2014-09-21
• [Presentation] 学習者の状況に対応したシナリオ型防災教育教材の開発 (2013)
  • Author(s): 山内祐平、池尻良平、田中淳、大原美保、地引泰人、吉川肇子、鈴木克明、藤本徹
  • Organizer: 教育工学会
  • Place of Presentation: 秋田県秋田大学
• [Presentation] 知識構成過程への介入からみた防災教育の方向 (2013)
  • Author(s): 田中淳、地引泰人、黄欣悦、山内祐平
  • Organizer: 日本災害情報学会
  • Place of Presentation: 群馬県桐生市市民文化会館
• [Remarks] 首都直下地震72時間
  • URL: https://www.tokyojishin.org/72h/
• [Remarks] あなたのまちと首都直下地震
  • URL: https://www.tokyojishin.org/anamachi/
• [Remarks] 首都直下地震に備えるための防災アプリ
  • URL: https://www.tokyojishin.org
• [Remarks] シナリオ型防災教育教材の開発プロジェクト
  • URL: https://www.facebook.com/tokyojishin
• [Remarks] あなたのまちと首都直下地震
  • URL: https://www.tokyojishin.org/anamachi/