A study on the long term interventional support for the school after school crisis.

• Project/Area Number: 24530818
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Educational psychology
• Research Institution: Osaka Kyoiku University
• Principal Investigator: TAKINO YOZO 大阪教育大学, 大学共同利用機関等の部局等, 教授 (60206919)
• Project Period (FY): 2012-04-01 – 2015-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2014)
• Budget Amount: ¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000); Fiscal Year 2014: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2013: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2012: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: 学校危機 / 介入的支援 / 心理教育 / 学校心理学 / こころのケア / 学校危機対応

Outline of Final Research Achievements

In this study, we examined the effectiveness of the long-term interventional support to the affected students from the school crisis. Participant observations on school activities and periodic surveys on school life were adapted to the process evaluation of the intervention. Especially installing teacher coordinator and weekly meeting system was effective for the adjustment of students affected by the incident. We also provided the psychoeducational materials for all students to care by themselves and have information on resources if needed. These experiences and findings are put to practical in the seminars for teachers responding to the students affected by the Great East Japan Earthquake.

Research Products

• [Journal Article] トラウマインフォームドケアにおけるケアの概念と実際 (2015)
  • Author(s): 中村有吾, 瀧野揚三
  • Journal Title: 学校危機とメンタルケア Volume: 7 Pages: 69-83
  • NAID: 120005601482
• [Journal Article] ヒヤリハット体験から学ぶ 一年間の連載を終えて (2015)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Journal Title: 心とからだの健康 Volume: 19(3) Pages: 72-72
• [Journal Article] 学校危機管理とヒヤリハット体験 (2014)
  • Author(s): 瀧野揚三, 八木利津子
  • Journal Title: 心とからだの健康 Volume: 18(4) Pages: 59-63
• [Journal Article] 学校危機に対する支援の取り組み (2014)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Journal Title: Synapse Volume: 39 Pages: 22-25
• [Journal Article] 震災後2年間の活動報告：学校心理士による子どもと学校への支援 (2014)
  • Author(s): 西山久子, 我妻則明, 瀧野揚三, Pfohl, Bill, 大野精一, & 石隈利紀
  • Journal Title: 日本学校心理士会年報 Volume: 6 Pages: 115-128
• [Journal Article] 災害後の学校と防災教育 (2013)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Journal Title: LD研究 Volume: 22(2) Pages: 175-184
• [Journal Article] 学校危機への対応 附属池田小学校メンタルサポートチームでの取組みから (2012)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Journal Title: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(心理発達科学） Volume: 59 Pages: 9-25
• [Journal Article] 東日本大震災における「子どもと学校」の支援 ー学校心理士にできることはなにかー (2012)
  • Author(s): 石隈利紀, 大野精一, 高橋知己, 松崎学, 小澤美代子, 瀧野揚三
  • Journal Title: 教育心理学年報 Volume: 51 Pages: 186-188
  • NAID: 130003376517
• [Journal Article] 事件・事故のあとー教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと (2012)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Journal Title: 次代の教育セミナー「被災した子どもを元気に！」 Volume: 1 Pages: 139-170
• [Journal Article] サイコロジカル・ファーストエイド（ＰＦＡ）とその活用のために (2012)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Journal Title: 日本保健医療行動科学会年報 Volume: 27 Pages: 105-114
• [Journal Article] School-based intervention for long-term recovery from trauma-related distress in a Japanese school. (2012)
  • Author(s): Takino, Yozo, & Iwakiri, Masahiro
  • Journal Title: International Journal of Psychology Volume: 47(ICP 2012 Supplement) Pages: 782-782
• [Journal Article] 東日本大震災の支援に私たちは何が出来るか 学校危機対応の専門の立場から (2012)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Journal Title: 月刊学校教育相談 Volume: 26 Pages: 33-35
• [Presentation] Two Years after the Great East Japan Earthquakes : Recovery and Growth (2013)
  • Author(s): Noriaki Azuma, Yozo Takino, Hisako Nishiyama, Bill Pfohl, Toshinori Ishikuma
  • Organizer: 35th International School Psychology Association Conference
  • Place of Presentation: The Faculty of Psychology and Educational Sciences (FPCE-UP), a unit of the Porto University
• [Presentation] School-based intervention for long-term recovery from trauma-related distress in a Japanese school. (2012)
  • Author(s): Takino, Yozo, & Iwakiri, Masahiro
  • Organizer: International Congress of Psychology
  • Place of Presentation: Cape Town(South Africa)
• [Presentation] 災害後の学校と防災教育 (2012)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Organizer: 日本LD学会第21回大会
  • Place of Presentation: 仙台
  • Invited
• [Book] 学校危機と緊急支援，日本青年心理学会 (編), 新・青年心理学ハンドブック (pp. 584-595) (2014)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Total Pages: 12
  • Publisher: 福村出版
• [Book] 学校における災害・危機，日本発達心理学会, 矢守克也 & 前川あさ美 (編), 発達科学ハンドブック 第７巻 災害・危機と人間 (pp. 87-98) (2013)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Total Pages: 12
  • Publisher: 新曜社
• [Book] 学校における危機管理, 臨床生徒指導 応用編 (2012)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] 災害，事件・事故後の危機対応 学校教育相談の理論・実践事例集 いじめの解明 第I部 これからの教育と学校教育相談 (2012)
  • Author(s): 瀧野揚三
  • Publisher: 第一法規
• [Remarks] 東日本大震災関連ページ、大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンター
  • URL: http://nmsc.osaka-kyoiku.ac.jp/east_japan
• [Remarks] 子どものこころのケア、兵庫県こころのケアセンター
  • URL: http://www.j-hits.org/child/index.html
• [Remarks] 東日本大震災関連ページ、大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンター
  • URL: http://nmsc.osaka-kyoiku.ac.jp/east_japan
• [Remarks] 東日本大震災関連ページ
  • URL: http://nmsc.osaka-kyoiku.ac.jp/east_japan