英語多読が,語彙・読み,情意へ及ぼす影響は学習者要因によって異なるか？

• Project/Area Number: 24908011
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: 教科教育学Ⅰ(文科系)
• Research Institution: 大阪府立吹田東高校
• Principal Investigator: 今村 一博 大阪府立吹田東高校, 教員
• Project Period (FY): 2012-04-01 – 2013-03-31
• Project Status: Declined (Fiscal Year 2012)
• Budget Amount: ¥500,000 (Direct Cost: ¥500,000); Fiscal Year 2012: ¥500,000 (Direct Cost: ¥500,000)