道徳教育を核に据えた生徒エージェンシーの育成のためのカリキュラム開発

• Project/Area Number: 24H02398
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Review Section: 1180:Education on school subjects, primary/secondary education-related
• Research Institution: Osaka Kyoiku University
• Principal Investigator: 吉松 智昭 大阪教育大学, 附属学校園, 小学校主幹教諭
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2025-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥470,000 (Direct Cost: ¥470,000); Fiscal Year 2024: ¥470,000 (Direct Cost: ¥470,000)

Outline of Research at the Start

申請者勤務校では2024年度より文部科学省研究開発学校の指定を受け，持続可能な社会の創り手となるための資質・能力を育成することを目指し，新教科「未来探究科」を設立し，研究を進めている。一方で，近年OECDによりコンセプト・ノートの公表により，ラーニング・コンパス2030の中核的概念とされる「生徒エージェンシー」を発揮して，自分自身や社会全体のウェルビーイングを考え，行動していくことの重要さが確認された。
これらの背景をもとに，本研究は「未来探究科」の中で生徒エージェンシーの育成を目標とした視点を取り入れ，道徳教育の観点から「未来探究科」のカリキュラムを開発し、その効果検証を目的としている。