不登校児童生徒のための真正な学びを実現する社会科学習支援プログラムの開発と検証

• Project/Area Number: 24H02460
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Review Section: 1180:Education on school subjects, primary/secondary education-related
• Research Institution: 飯塚市教育委員会
• Principal Investigator: 柴田 康弘 飯塚市教育委員会, 指導主事
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2025-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥460,000 (Direct Cost: ¥460,000); Fiscal Year 2024: ¥460,000 (Direct Cost: ¥460,000)

Outline of Research at the Start

本研究は、不登校児童生徒を対象として、学習指導要領が目指す資質・能力育成のための真正な学びを実現する、社会科学習支援プログラム開発とその効果検証を行うものである。それは、様々な要因により学校や教室へ登校しない選択をした(せざるを得なかった)子ども達の学び保障として、学校や行政による新たな学習支援の在り方を示すものである。
より具体的には、不登校の状態にある児童生徒を対象に、彼らが教師や支援スタッフのサポートを得ながらも、自律的に社会科学習を進めるための内容・方法を開発し、実施・検証した上でその要件を抽出し、モデルカリキュラム・モデル教材として広く提案しようとするものである。