中学校理科における環境中心主義的な視点を取り入れた環境教育プログラムの開発

• Project/Area Number: 24H02462
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Review Section: 1180:Education on school subjects, primary/secondary education-related
• Research Institution: つくばみらい市教育委員会教育指導課
• Principal Investigator: 細田 直人 つくばみらい市立伊奈中学校, 指導主事
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2025-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥350,000 (Direct Cost: ¥350,000); Fiscal Year 2024: ¥350,000 (Direct Cost: ¥350,000)

Outline of Research at the Start

欧米の環境中心主義的な考え方として,近年注目され始めている考え方（特に Wild Pedagogies 等）に着目し,その考え方を環境教育に生かしていく。中学校理科第3学年「自然と人間と科学技術」単元において，ディープ・エコロジーや環境中心主義的な考え方の内容を含んだ「人新世という地質時代について考える」「土を感じる・微生物の気持ちになる」「野鳥の観察・野鳥の気持ちになる」「野草の観察・野草と一体化する」「川に入り、魚の観察・魚の気持ちになる」「その場の自然について語り合う・自然と人間の関係について考える」の６つの活動を含む環境教育プログラムの実践，評価を行う。