英語スピーキング指導のための小中連携型校内研修パッケージの開発と効果の検証

• Project/Area Number: 24K00094
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02100:Foreign language education-related
• Research Institution: Waseda University
• Principal Investigator: 折井 麻美子 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 (30334585)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 肥田 和樹 秀明大学, 学校教師学部, 講師 (20906698) ; 大賀 京子 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (40343016)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥7,670,000 (Direct Cost: ¥5,900,000、Indirect Cost: ¥1,770,000); Fiscal Year 2028: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2027: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2026: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2025: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: スピーキング / やり取り / 発表 / 校内研修 / 小中連携

Outline of Research at the Start

本研究は, 小学校・中学校における外国語（英語）の「話すこと」の指導力の向上のために，小中の連続性に配慮した校内研修パッケージを開発し，その効果を検証することを目的とする。特に、即興性のある「やり取り」指導と「発表」指導に焦点をあて，指導法および学習内容の継続性に留意したカリキュラムを作成する。生徒が主体的に協同的に対話をしながら自律的に学習をすすめることができるようなプログラムの構築を目指す。