小学校外国語科における英語コミュニケーション能力と動機づけの検証

• Project/Area Number: 24K04029
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02100:Foreign language education-related
• Research Institution: Shiga University
• Principal Investigator: 田中 佑美 滋賀大学, 教育学系, 准教授 (00345448)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000); Fiscal Year 2028: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000); Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: 小学校 / 外国語科 / 英語コミュニケーション能力 / 動機づけ

Outline of Research at the Start

本研究は、5年間の研究期間内に小学校における教科化された英語教育の効果を明らかにする。具体的には、小学5年生を対象に、英語コミュニケーション能力、動機づけについて調査を行い、その児童が6年生になった際に追跡調査を実施する。その後、教科化前に取得した5年生、6年生のデータと比較することで、英語教育の効果を検証する。