Comprehensive Investigation of the Mechanisms of Written Corrective Feedback

Research Project

Project/Area Number	24K04049
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 02100:Foreign language education-related
Research Institution	Miyagi University of Education
Principal Investigator	鈴木渉宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 教授 (60549640)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000) Fiscal Year 2026: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000) Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000) Fiscal Year 2024: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
Keywords	訂正フィードバック / 第二言語習得 / ラィティング / 学習者 / 人工知能AI
Outline of Research at the Start	応募者を含めたこれまでの研究で、フィードバックがライティングの正確さを向上させること、その効果に学習者要因（習熟度、適性）や環境要因（フィードバックの種類）が影響することが明らかになりつつある。しかし、年齢・感情などの学習者要因、フィードバック手法（人工知能vs教師）・エラーの種類などの環境要因についての研究は散見されるのみである。小中高大の学習者320名（各校種80名）を対象とし、フィードバックにおける年齢、感情、人工知能ＡＩ、エラーの種類の影響を、相関分析や分散分析などの統計手法を用いて、包括的に解明するのが本研究である。