3ラウンド理論をベースにした、CLILおよびESP中級動画e-learning 教材の制作

• Project/Area Number: 24K04081
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02100:Foreign language education-related
• Research Institution: Nagasaki University
• Principal Investigator: 小笠原 真司 長崎大学, 言語教育研究センター, 特任研究員 (70233393)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 奥田 阿子 長崎大学, 言語教育研究センター, 助教 (60631249) ; 西原 俊明 長崎大学, 言語教育研究センター, 教授 (70208205) ; 廣江 顕 長崎大学, 言語教育研究センター, 教授 (20369119) ; コリンズ ウィリアム 長崎大学, 言語教育研究センター, 准教授 (10346942) ; 隈上 麻衣 長崎大学, 医歯薬学総合研究科(医学系), 助教 (20710875) ; 作元 裕也 長崎大学, 言語教育研究センター, 助教 (10980964)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2024: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: ３ラウンド理論 / ３ Step System / 動画e-learning 教材 / CLIL内容統合型英語教育 / タイタニック号の楽団員

Outline of Research at the Start

千葉大学名誉教授竹蓋幸生氏の提唱した3ラウンド理論に基づき、過去採択された科研を利用し実践的リスニング力養成を目指す動画教材「Campus Tour」「Scotland Tour」「Titanic Tour」 の3種類の動画e-learning 教材を制作してきた。
これらの教材は、英語の言い誤りや録画の際の雑音なども生きた英語教材として利用するという、3ラウンド理論で重視されるノイズの要素も利用した教材である。
しかし、制作した教材は英語レベルを初中級に設定していた。そこで、本研究では、CLILおよびESPの観点を生かし、英語中級レベルの動画e-learning 教材を2種類制作する。