内省・発話分析に基づいた音声活動との連携によるオンライン英語協働学習の質向上

Research Project

Project/Area Number	24K04129
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 02100:Foreign language education-related
Research Institution	Kyoto Institute of Technology
Principal Investigator	坪田康京都工芸繊維大学, 基盤科学系, 准教授 (50362421)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000) Fiscal Year 2026: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000) Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000) Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Keywords	内省・発話分析 / 協働学習 / 英語スピーキング
Outline of Research at the Start	テレコラボレーション技術の普及により、外国語教育の場面での相互交流や意味の交渉を通じた学びが進化している。この技術は、学習者のモチベーションとスキルの向上に寄与するものの、効果的な導入と指導方法の確立がまだ十分ではない。本研究では、遠隔地の話者との協働活動、教室内外のグループワーク中の音声課題の特定、そして音声言語処理技術を用いた学習管理システムの開発を探求する。さらに、仮想空間での学習環境設計も発展的課題として取り組むことで、効果的なテレコラボレーション学習環境の構築を目指す。これにより、言語学習の新たな可能性を拓くとともに、実用的な研究成果を目指す。