ジェンダー・ダイバーシティ教育に関する教育学的アクション・リサーチ

• Project/Area Number: 24K05665
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: Nagasaki University
• Principal Investigator: 矢内 琴江 長崎大学, ダイバーシティ推進センター, 准教授 (60732667)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2028: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2027: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
• Keywords: ジェンダー・ダイバーシティ教育 / 成人教育 / アクション・リサーチ

Outline of Research at the Start

本研究の学術的「問い」は、複雑かつ多様な経験を持った成人が、差別を受けた経験から自らの尊厳を回復すると同時に、主体的に問題状況に働きかけていくようになるためには、ジェンダー・ダイバーシティ教育（GDE）においてどのように学習を組織するのかという方法論的問いである。さらに社会実装的観点から、GDEの実践者自身をどのように養成・研修するのかという問題にも取り組む。特に、意識および行動変容と自己形成の場として成人学習をデザインする実践力の形成に焦点化する。そこで、本研究では、ラウンドテーブルと実践記録の作成からなる省察的実践研究を土台とした教育学的アクション・リサーチを実施する。