Developing How We can Assess Media Literacy for Elementary Students Grade10-12

• Project/Area Number: 24K05705
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: Hirosaki University
• Principal Investigator: 森本 洋介 弘前大学, 教育学部, 准教授 (20633613)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 山田 剛史 横浜市立大学, 都市社会文化研究科, 教授 (10334252) ; 楠見 孝 京都大学, 教育学研究科, 教授 (70195444)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: メディア・リテラシー / 批判的思考力 / 学習評価 / 項目反応理論

Outline of Research at the Start

本研究は，系統的なメディア・リテラシー教育を小学校高学年の児童に対して申請者および一般の小学校教員が実施し，その結果獲得されたメディア・リテラシーの能力を評価するための測定ツールを量的・質的な評価方法の両方を用いて開発する。研究期間は３年間を想定し，期間内にメディア・リテラシー教育を行うことができる学校教員を養成しつつ，測定ツールを開発・実施し，さらに実施したツールを検証して改善する作業までを行う。最終年度では完成形の測定ツールについての成果発表を行い，またその後の発展に向けて中学校や高等学校でも利用可能なツールにするための検証を行う。