なぜ大阪の人権教育は『成功』したのかー社会空間アプローチによる都市間比較

• Project/Area Number: 24K05743
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09020:Sociology of education-related
• Research Institution: Shimonoseki City University
• Principal Investigator: 石川 朝子 下関市立大学, 教養教職機構, 准教授 (60759877)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 川口 俊明 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (20551782) ; 榎井 縁 藍野大学, 医療保健学部, 教授 (50710232) ; 山田 文乃 立命館大学, 産業社会学部, 嘱託講師 (00906729)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2026: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000); Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2024: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: 人権教育 / マイノリティ / 社会空間アプローチ / 都市間比較

Outline of Research at the Start

本研究の問いは，「なぜ大阪の人権教育は『成功』したのか」である。ここでいう『成功』 とは，「同和問題」「障害者問題」といった多様な教育課題を社会的に不利な立場に置かれやすい人々の問題として包括的に捉え，学校教育の中に位置づけてきたことを指す。我々はBourdieu が提示した社会空間アプローチを鍵とし，個別に発展してきた人権教育を，より広い社会階級・社会階層研究の文脈へ位置づけ直すことを試みる。