Basic research on citizenship education through contemporary art

• Project/Area Number: 24K05916
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Aichi Prefectural University
• Principal Investigator: 藤原 智也 愛知県立大学, 教育福祉学部, 准教授 (50737822)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2026: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2024: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
• Keywords: 美術 / 美術教育 / 芸術祭 / コミュニティ

Outline of Research at the Start

本研究では、社会科学や認知科学における人々の連帯や分断に関わる知見も踏まえつつ、アートの批評性と社会における市民性の関係についての基礎研究、国内フィールドワークとイタリアの実地調査、これらを総合した教育モデルの構築と試行的実践を行う。これによって、J .ボイスが「社会造形（彫刻）」という理念に基づいて提起した、社会的コンフリクトが主題化された現代アートへ、市民が参加し、気づき、行動変容へ至る一連の循環の可能性を再検討する。総じて、アートの批評性による市民性教育や「公共圏の創出」の機能や意義を再定義し、教育実践上の貢献について明らかにする。