メタ認知的知識を基盤としたデータ解釈能力育成に関する研究

Research Project

Project/Area Number	24K05961
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Ibaraki University
Principal Investigator	宮本直樹茨城大学, 教育学野, 教授 (20736318)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2028-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000) Fiscal Year 2027: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2025: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000) Fiscal Year 2024: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Keywords	データ解釈能力 / メタ認知的知識
Outline of Research at the Start	本研究は、理科教育において重要な課題であるデータ解釈能力の育成に関するものである。具体的には、メタ認知的知識である「宣言的知識」「手続的知識」「条件的知識」と「認識に関する知識」を授業実践を通して理解・獲得させ、データ解釈能力の育成を目指す研究である。加えて、自己調整学習の基盤としてのこれらのメタ認知的知識についても議論する。