ＳＴＥＡＭ教育を見据えた情報活用能力育成を目指す経済学習用教材開発のための研究

Research Project

Project/Area Number	24K05966
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Shinshu University
Principal Investigator	藤崎聖也信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (50578276)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000) Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2024: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000)
Keywords	ＳＴＥＡＭ / 経済学 / 社会科・地歴公民科 / 情報活用能力 / 教師教育
Outline of Research at the Start	STEAM教育およびそれを支える情報活用能力は教科横断的な指導が求められる。その困難の克服のために、文系とされる社会科の背景にある諸学問の中でも分析手法に理系的側面を含み得る経済学は有用である。本研究では、検定教科書の読解、教員養成課程での教育実践などを通して、STEAM教育を見据えた情報活用能力を初等・中等教育および教師教育でより効果的に育成するための経済学習の内容の要件を見出し、それを具現化する教材開発につなげることを目指す。