Research on alternative teaching materials and educational methods for field observation in science

• Project/Area Number: 24K06028
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Oita University
• Principal Investigator: 三次 徳二 大分大学, 教育学部, 教授 (10298127)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000); Fiscal Year 2028: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2027: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
• Keywords: 野外観察 / 理科 / 地学領域 / 川 / 地層

Outline of Research at the Start

理科の地学領域では，地層や川などの学習の際に，それらを観察できる場所へ出かけて野外観察を行うことが学習指導要領やその解説に記されている。しかし，学校の立地や時間的，人員的な制約もあり，それらの条件がそろわないと野外観察が実施できない。本研究では，地層や川などの野外観察の実施にはこだわらず，実物大標本などの映像と標本を組み合わせた教材，映像のみの教材など，様々な方法を用いて，地層や川の観察を行うのと類似した学習環境を学校内に作り出し，学校外に出なくても，児童・生徒が主体的に問題を見いだす学習ができる代替教材や教育方法を開発することを目指す。