サイバーとフィジカルの融合を志向した中学校段階のエンジニアリング教育の教材開発

• Project/Area Number: 24K06056
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Hyogo University of Teacher Education
• Principal Investigator: 森山 潤 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 (40303482)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 田口 浩継 熊本大学, 大学院教育学研究科, 教授 (50274676) ; 渡邊 茂一 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター研究開発部, 教育課程調査官 (50971032) ; 山本 利一 埼玉大学, 教育学部, 教授 (80334142) ; 村松 浩幸 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 (80378281) ; 伊藤 陽介 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 (90249855)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2026: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2025: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2024: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
• Keywords: 技術教育 / 情報教育 / STEAM教育 / 教材開発

Outline of Research at the Start

本研究は， 我が国における中等教育段階でのSTEAM教育の展開に向けて，中学校技術・家庭科技術分野(以下，技術科)において，サイバー技術とフィジカル技術の融合を志向した新たな教材を開発し，その効果を実践的に検証することである。具体的には，生徒の技術イノベーション力(技術によって新たな価値を創造する問題解決能力)の育成を目指して，デジタルファブリケーション，センシングとデータドリブン，シミュレーション，AI，ロボティックスの5つのテーマを設定し，これらをハブに「材料と加工の技術」，「生物育成の技術」，「エネルギー変換の技術」を融合した問題解決的な学習モデルを開発する。