Development of mathematics teaching materials related to shapes

• Project/Area Number: 24K06140
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09050:Tertiary education-related
• Research Institution: Yuge National College of Maritime Technology
• Principal Investigator: 雙知 延行 弓削商船高等専門学校, 総合教育科, 教授 (50635761)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥2,340,000 (Direct Cost: ¥1,800,000、Indirect Cost: ¥540,000); Fiscal Year 2027: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2026: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
• Keywords: 教材 / 幾何 / 折り紙 / 絵画 / 球面

Outline of Research at the Start

幾何教材を授業に取り入れて動機付けとして活用し，意識面での変化をアンケート等で調べ，成績等との関連を分析して導入教材との相関を調べる. そして，高専や理工系の大学生を対象として幅広く利用できる教材を，かたちに関するいくつかの観点から開発し，バリエーションを増やすことによって，「かたちと関連する数学」としてまとめて，汎用性のある教材とする．学会や研究集会を通して作成した幾何教材の普及を図る．