An Empirical Study of Support Using the "Support Book for Children Who Stutter

• Project/Area Number: 24K06146
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09060:Special needs education-related
• Research Institution: Kanazawa University
• Principal Investigator: 小林 宏明 金沢大学, 学校教育系, 教授 (50334024)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2026: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: 吃音 / 小児 / サポートブック / 指導・支援 / 実証研究

Outline of Research at the Start

本研究は、「吃音のある幼児から高校生のためのサポートブック」（以下、吃音SB）の社会実装を視野に入れた、吃音SBを用いた保護者支援・吃音理解教育の実証を行うことを目的とする。本研究では、まず、 （1）吃音のある幼児児童生徒（以下、幼児等）の保護者を対象とした吃音SBを用いた保護者支援、 （2）吃音のある幼児等を対象とした吃音SBを用いた吃音理解教育の2つの実証研究を行い、吃音SBを用いた保護者及び幼児等への実践の有効性や課題を検証する。そして、これらの検証を踏まえ、吃音のある幼児から高校生への吃音SBを用いた支援システムの提唱をする。