| Project/Area Number |
24K06168
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09060:Special needs education-related
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| Research Institution | Tokyo Gakugei University |
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Principal Investigator |
青木 真純 東京学芸大学, 大学教育研究基盤センター機構, 講師 (40735479)
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| Project Period (FY) |
2024-04-01 – 2029-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000)
Fiscal Year 2028: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Fiscal Year 2027: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2026: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2024: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000)
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| Keywords | UDL / 大学生 / 神経発達症 / 障害学生支援 / 学びのユニバーサルデザイン / ASD / ADHD / 認知神経科学 / 高等教育 |
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| Outline of Research at the Start |
ASD, ADHD特性のある大学生は，定型発達の学生とは異なる方略を使用することで，そのパフォーマンスが維持されているため，多様な学び方を認めることの重要性が報告されている。本研究では，ASDやADHD特性のある大学生において，学びのユニバーサルデザイン（universal design for learning：UDL）が導入された環境が神経心理学的視点からみた「学びやすさ」にどのような効果をもたらすかについて明らかにすることを目的とする。
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| Outline of Annual Research Achievements |
UDLは、多様な学習者がいることをあらかじめ想定した上で、全ての学習者に対してアクセシブルな教育環境を提供することにより、自分に合った方法を選びとりながら修学するための、フレームワークとしての役割がある。実際に、多様な学習者が存在する大学においては、このようなフレームワークを考慮した授業設計が有用であると考えられる。
本研究において、2024年度は、国内外の高等教育機関におけるUDLの考え方、実施状況、実施上の課題、UDLの効果測定に関する研究動向について概観するため、文献的調査を行うとともに、質問紙調査のための準備を行った。特に文献調査においては、高等教育におけるUDLに関する研究論文は数が少なく、高等教育に限定せずに文献的調査を行うことが必要であった。その中で、学習パターンから、いくつかのクラスタに分類することができることが示唆された一方で、それが個々の学習者において最適な学習方法が選択されているかどうかは明らかではなく、本研究の意義を再確認するとともに、UDLのフレームワークに基づく授業設計と合わせて、高等教育における教育的支援として、最適な学習方法を選択するための支援が必要である可能性が推察された。これらに基づき、今後の研究において、特にASDやADHD特性との関連の中で、UDLが高等教育における教育にどのように寄与するか、また修学支援としてどのような取り組みが有用であるかについて検討していく。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
先行研究をふまえて、質問紙調査を実施する予定であったが、該当の先行研究そのものが少なく、質問紙調査の内容検討に時間を要している。
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| Strategy for Future Research Activity |
本研究は、大きく３つの研究から構成されており、並行して進められる研究は、同時に進める計画に修正することで、研究を前進させるとともに、次年度は研究成果の公表を行いたいと考えている。
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