Development of relationship analysis method and evaluation model of learning goals for acquiring clinical practical ability

• Project/Area Number: 24K06250
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09070:Educational technology-related
• Research Institution: Sanyo Women's College
• Principal Investigator: 久保田 耕司 山陽女子短期大学, その他部局等, 准教授 (10626097)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 西村 礼子 東京医療保健大学, 医療保健学部, 准教授 (10757751) ; 鵜根 弘行 山陽女子短期大学, その他部局等, 教授 (60279073) ; 三島 清司 山陽女子短期大学, その他部局等, 教授 (60894061)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2025: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2024: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
• Keywords: 教育工学 / 教育モデル開発 / 教育効果測定 / 臨床実践能力

Outline of Research at the Start

高度化・多様化する臨床検査技師の臨床実践能力の育成は、医歯薬看護学教育で導入されているモデル・コア・カリキュラムのGIO/SBOsシステムにより効果的に効率化できる可能性がある。臨床実践能力に対して合目的かつ効率的なGIO/SBOsを構築するためには、それらの達成度を適正に評価するための評価モデルの構築が不可欠である。本研究では、機械学習技術を活用してSBOsの抽出と関連性を解析し、実効性のあるGIO/SBOsと評価モデルの構築によって、学生の臨床実践能力の獲得と主体的学びの支援を目指す。