対人援助職を志す文系学生の数理・データサイエンス・AIへの学習意欲を高める教材開発

Research Project

Project/Area Number	24K06397
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09080:Science education-related
Research Institution	Nagasaki Junshin Catholic University
Principal Investigator	足立耕平長崎純心大学, 人文学部, 教授 (40389507)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000) Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2025: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000) Fiscal Year 2024: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
Keywords	データサイエンス・AI / 教材開発 / 学習意欲 / 文系学生 / 対人援助職
Outline of Research at the Start	福祉、保育、心理といった対人援助職の現場においてもICTやAIの活用が進められており、これらのリテラシーを身につけた人材の育成が必要とされてきている。しかし、これらの対人援助職を目指す学生の、数理・データサイエンス・AIに対する学習意欲を高める方法については明らかにされていない。本研究では対人援助職を目指す文系学生に焦点を当て、数理・データサイエンス・AIへの学習意欲を高める教育教材の開発を行う。