Development of an optical 3D shape measurement system using ICT equipments and its application to science education programs

• Project/Area Number: 24K06407
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09080:Science education-related
• Research Institution: Yamagata University
• Principal Investigator: 津留 俊英 山形大学, 地域教育文化学部, 教授 (30306526)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: 3D計測 / ICT機器 / 理科教育 / STEAM教育 / 光計測

Outline of Research at the Start

3Dプリンターは創造的思考力や問題解決能力を育成するための有望なテクノロジーの一つと位置付けられている。しかし、3Dプリンターの操作には専門的知識や技術が必要なことから積極的な利活用は進んでいない。本研究では、誰もが自由な発想で「アイデアを形にする」ことを支援するために①ICT機器を用いて厚紙工作や粘土作品等を簡便に3次元データ化できる光3次元形状計測システムを構築する。また、②作製した3D計測装置と3Dプリンターを用い、児童生徒の主体性や創造性、自己効力感を高めるための理科教育プログラムを開発し実践する。