養育者による感情の社会化と幼児・児童の感情理解の発達

• Project/Area Number: 24K06471
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 10020:Educational psychology-related
• Research Institution: Nagoya University
• Principal Investigator: 溝川 藍 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 准教授 (50633492)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 古見 文一 静岡大学, 教育学部, 講師 (70771848)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2025: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2024: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: 感情の社会化 / 幼児 / 児童 / 感情理解

Outline of Research at the Start

本研究の目的は，子どもの育つ環境が，感情理解の発達をどのように支えているかを明らかにすることである。大人が子どもに感情についていかに教え（感情の社会化），感情理解がいかに育まれていくかを解明することは，感情発達の支援を考える上でも重要な課題である。本研究では，日本における養育者による感情の社会化と幼児・児童の感情理解の発達の関連を明らかにする。さらに，海外の研究データとの比較から感情理解の発達の文化差を描き出した上で，比較文化研究を実施し，感情の社会化の文化差を明らかにする。総括として子どもの発達の適切な理解をふまえた感情発達支援の指針を導く。