人工呼吸管理に習熟した医療人材育成の為の多職種連携教育手法の開発および効果検証

• Project/Area Number: 24K13283
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 58010:Medical management and medical sociology-related
• Research Institution: Chiba University
• Principal Investigator: 田島 寛之 千葉大学, 大学院医学研究院, 特任助教 (00955867)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 伊藤 彰一 千葉大学, 大学院医学研究院, 教授 (60376374) ; 笠井 大 千葉大学, 大学院医学研究院, 講師 (70815076)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000); Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
• Keywords: 人工呼吸器 / 医学教育 / 多職種連携

Outline of Research at the Start

人工呼吸器は重症患者において呼吸を代替あるいは補助するデバイスであり，新型コロナウイルス感染症(COVID-19)の流行を背景に人工呼吸器の使用に成熟した医療者の必要性は高まっている．しかし，人工呼吸器の知識や操作の習熟に向けた現状評価，ならびにコンピテンシーや教育方略の確立は為されていない．医師のみならず，看護師など多職種の視点で修得すべき能力を現状とのギャップから調査・同定する事で，最適な教育方略の解明と有効な教育プログラムの開発が期待される．本研究では多職種による人工呼吸器教育の現状評価と最適な教育方略・評価方法の解明を行い，より実践的かつ効果的な教育プログラムを開発することを目指す．