大学における看護専門教育の特色となる教養教育の在り方に関する基礎研究

Research Project

Project/Area Number	24K13629
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
Research Institution	Mie Prefectural College of Nursing
Principal Investigator	小池敦三重県立看護大学, 看護学部, 教授 (10321316)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000) Fiscal Year 2026: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2024: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Keywords	看護学教育 / 教養教育
Outline of Research at the Start	本研究は、看護系大学・学部の教養課程について実態調査を行うものである。日本看護系大学協議会によって「看護学士課程教育におけるコアコンピテンシーと卒業時到達目標」（平成30年6月）がまとめられたことで、大学における看護専門教育の中核となる教育内容が示される一方で、看護専門教育における大学の独自性の幅は狭められた感は否めない。各大学の独自性を担保する役割として教養課程の果たす役割が重要な位置を占める可能性が生じてきており、教養科目の設定が看護専門教育の独自性につながっているのか、あるいは看護専門教育の基礎知識の習得を主眼とした画一的な教育内容にとどまっているのかなど、実態調査で現状を把握する。