Developing an online educational program to improve ehealth literacy for nursing students and professionals

• Project/Area Number: 24K13673
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
• Research Institution: Nagasaki University
• Principal Investigator: 田中 準一 長崎大学, 医歯薬学総合研究科(保健学科), 准教授 (80718990)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2024: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: eヘルスリテラシー / ヘルスリテラシー / 教育プログラム / 看護学生 / 看護師

Outline of Research at the Start

インターネットが広く普及し，健康関連情報を得るためにインターネットを利用することが一般化している．そのため，患者にはインターネット上の健康関連情報を適切に検索，評価，活用する能力であるeヘルスリテラシー（eHL）が必要となる．その能力向上のためには看護師による支援が重要であるが、これまでの研究において，日本の看護大学生や看護師のeHLは低いことが報告されている．
本研究では，看護学生や看護職のeHLを向上させるオンライン教育プログラムを開発するとともに，開発した教育プログラムの有効性を評価する．本研究により、看護学生や看護職のeHL向上に向けた教育的介入の科学的根拠を示す．