知的障害児・者における系列動作の記憶困難の実態と実演による記憶促進効果の解明

Research Project

Project/Area Number	24K14555
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
Research Institution	Tokyo Gakugei University
Principal Investigator	奥住秀之東京学芸大学, 教育学部, 教授 (70280774)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	平田正吾東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (10721772)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000) Fiscal Year 2026: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Keywords	知的障害 / 系列動作 / NIRS
Outline of Research at the Start	本研究では、１）知的障害児・者における動作の順序（系列動作）の記憶の特徴について、NIRSによる計測も行いその神経基盤も含め明らかにすると共に、２）記憶する動作をその場で観察と共に実演させることで、知的障害児・者におけるその後の系列動作の記憶が促進されるのか検討する。