Development of teaching methods based on a longitudinal cross-sectional study of improvisation in school dance : the legacy and rebirth of Chiyoe Matsumoto

• Project/Area Number: 24K14614
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
• Research Institution: Shizuoka Sangyo University
• Principal Investigator: 高橋 和子 静岡産業大学, スポーツ科学部, 教授 (10114000)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000); Fiscal Year 2027: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
• Keywords: 学校ダンス / 即興 / 指導法開発 / 松本千代栄 / 縦断横断的研究

Outline of Research at the Start

小中高の学習指導要領(2008,2017年)の創作系ダンスに「即興的に表現する」が記載されたが、教員の指導経験不足も起因して、子ども達に人気のリズム系ダンスを「振付的」に指導する現状がある。この振付は「教材を教える」という戦前の指導法であり、戦後の「自己表現を引き出す教育」に転換したのは松本千代栄である。松本は東京教育大学とお茶の水女子大学で教鞭をとり、直接の教え子達（第一世代）は教員養成大学や要領作成協力者としてダンス指導に尽力したが、多くは定年を迎えている。本研究では即興に焦点化し、松本の遺産が第一世代から第二世代にどのように引き継がれ再生されているかを探求する。