学習者を理解し導くことができる学習支援アルゴリズムの開発

• Project/Area Number: 24K15209
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 62030:Learning support system-related
• Research Institution: Kyushu University
• Principal Investigator: 谷口 雄太 九州大学, 情報基盤研究開発センター, 准教授 (20747125)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: 学習者誘導 / 学習支援 / プログラミング学習

Outline of Research at the Start

学習者の活動から学習者の理解度やスキル、解答の意図などを推定する技術の開発と、推定結果をもとに学習者の理解や解答をより良いものへと導くためのフィードバック手法の開発を行う。また、実際の授業を通じて枠組みの有効性を評価する。