中国人日本語学習者の複合動詞使用回避についての習得研究-失敗場面を中心に-

• Project/Area Number: 24K16107
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 02090:Japanese language education-related
• Research Institution: Hokkai-Gakuen University
• Principal Investigator: 南 明世 北海学園大学, 人文学部, 講師 (80993485)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000); Fiscal Year 2028: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2027: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2026: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2024: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
• Keywords: 複合動詞 / 失敗表現 / 日中対照 / 使用回避 / 母語転移

Outline of Research at the Start

本研究は会話での失敗表現における複合動詞について、中国人日本語学習者の習得の問題点を明らかにし、日本語教育へ貢献することを目的としたものである。複合動詞は習得が難しく、習得の問題点を見るためには実際にどのような場面で使用回避が行われているかについて詳しくみる必要がある。更に、中国語には複合動詞と似た形式があるため母語転移についても考察する必要がある。そこで、上級の中国語を母語とする日本語学習者、日本語母語話者、日本語を学んだことがない中国語母語話者に対して、様々な失敗場面における複合動詞の使用実態を調査し比較することで複合動詞の使用回避、母語転移といった習得上の問題点を明らかにする。