英語学習経験の回顧的な語りに基づく動機づけの形成と変容プロセスの解明

• Project/Area Number: 24K16118
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 02100:Foreign language education-related
• Research Institution: Otaru University of Commerce
• Principal Investigator: 三ツ木 真実 小樽商科大学, 言語センター, 准教授 (80782458)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000); Fiscal Year 2028: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2027: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2024: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
• Keywords: 言語学習の心理学 / 動機づけ / 英語学習経験 / 回顧的な語り / 動機づけの形成と変容プロセス

Outline of Research at the Start

本研究の目的は、英語学習の動機がどのように生まれ、また変わっていくのかを、過去の英語学習経験の分析を通じて明らかにすることである。学習者の動機づけは、個々人でそれぞれに異なる学習文脈や学習環境の影響を受けて多様に発生・変化するものである。本研究では、動機づけを時間の経過に伴ってダイナミックに変化するプロセスとして捉え、英語学習経験の回顧的な語りに基づいて、学習者それぞれに異なる動機づけの発達を微視的に分析・記述する。動機づけの形成と変容プロセスを、個々の学習者が置かれた学習文脈の中で捉えて理解することを通じて、動機づけ向上／減退／回復／維持の仕組みや要因を社会的・心理的側面から明らかにする。